#intercambios
El pasado 30 de mayo, el profesor Christian Sebastián, de la Universidad Católica de Chile, ha compartido con el equipo de Makinghistories en la Universidad Autónoma de Madrid su avances de investigación sobre el desarrollo del pensamiento histórico, y específicamente enfocándose en dos problemáticas en torno a ello.
En sus palabras «El primero es qué ocurre con aquellos aspectos que han demostrado ser más difíciles de desarrollar: la contextualización, la toma de perspectiva y la empatía histórica. Sin embargo, no es solo un problema en términos empíricos sino también en términos teóricos y es que los autores no han llegado a un consenso sobre la distinción de conceptos como la toma de perspectiva y la empatía histórica y sobre el lugar de las emociones dentro del pensamiento histórico. El segundo problema que tratamos de abordar es la ausencia de una explicación psicológica teórica que pueda iluminar cómo se desarrolla el pensamiento histórico y por qué algunas dimensiones son más difíciles de desarrollar» (Albornoz y Sebastián, 2019)
Por lo tanto, se propone comprender el problema desde una perspectiva histórico-cultural, específicamente desde el concepto de mediación cultural y herramienta cultural de Vygotsky
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